Олимпиада по педагогике

как форма развития познавательного интереса студентов

Реформирование образования в РФ ориентировано на высокую цель  - воспитание молодого поколения с инновационным творческим типом мышления и с развитой мировоззренческой культурой. Важным условием повышения качества знаний и познавательного интереса является создание креативной образовательной среды. Педагогика – одна из самых интересных и разнообразных по содержанию дисциплин.

Олимпиада по педагогике – творческое состязание, которое выявляет уровень подготовленности студентов по предметам психолого-педагогического цикла, создаёт  условия для развития профессиональных компетентностей и творческого применения полученных знаний. Олимпиада является эффективной формой развития познавательного интереса студентов к изучению профессиональных дисциплин, позволяет организовать интеллектуальное соревнование, предусматривающее выполнение конкретных заданий, разработанных в соответствии с ФГОС НОО.

17 – 19 ноября 2015 года  в  педагогическом колледже состоялась традиционная олимпиада по педагогике. В олимпиаде приняли  участие студенты  3 курса  специальностей     050141  Физическая культура  и  050146  Преподавание в начальных классах.  Олимпиаду проводили преподаватели Николаева О.Н., Величинский К.В.

Цель олимпиады: выявление педагогически одарённых студентов и создание условий для раскрытия  их профессионального - личностного и творческого потенциала.

Задачи олимпиады:

- выявление уровня знаний и умений студентов по педагогике, способности творчески применять их при решении профессиональных задач;

- активизация внеучебной работы со студентами, выявление педагогически одарённых студентов;  

 - развитие у будущих педагогов нестандартного педагогического мышления.

Олимпиада проходила в форме компьютерного тестирования, представляла собой задания в тестовой форме закрытого типа (с выбором одного варианта ответа). Олимпиада позволила студентам в ситуации «здесь» и «сейчас» проявить себя, продемонстрировав как теоретические знания, так и практические навыки.

Определение победителей проводилось для специальности «Преподавание в начальных классах» и специальности «Физическая культура».

Победителями олимпиады по педагогике стали:

• отделение начальных классов:

Сушкова Елена, Лобанова Юлия, 131 гр.

•    отделение физической культуры:

Федосеева Анастасия, 231 гр.

Мигина Валентина, 232 гр.

По результатам рефлексии, предложенной участникам, можно констатировать, что «мероприятия подобного рода полезны и интересны», «стимулируют учебно-познавательную деятельность», «создают условия для развития творчества и активной профессиональной позиции будущих педагогов».

Таким образом, олимпиада по педагогике является одним из средств активизации познавательного интереса студентов, пропаганды педагогических и психологических знаний.

Председатель ПЦК преподавателей педагогики и  психологии:   Николаева О.Н.